为深入学习贯彻习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，落实教育部关于人工智能发展战略要求，全面促进我校相关课程及教材高质量建设，提高育人水平，2024年11月15日，医学技术学院聚焦“人工智能与健康服务”前沿议题，在教师发展中心组织召开教材沙龙会。会议由医学技术学院张秀丽院长主持，王庆副校长、人工智能领域的权威专家、健康服务领域的资深学者、教育界的知名专家、《人工智能与健康服务》教材编写团队核心成员以及部分教学、学工管理人员参加会议。

会上，王庆副校长结合近年来教育部对人工智能教育的战略部署，强调了《人工智能与健康服务》课程及教材建设的重要性和紧迫性，并指出该课程旨在培养具备人工智能技术和健康服务知识的复合型人才，以满足医疗行业对智能化、精准化服务的需求。

与会专家围绕“共话人工智能与健康服务的未来”进行了热烈讨论，并聚焦《人工智能与健康服务》教材及相关育人资源建设提出诸多建议、举措。

医疗领域的专家介绍了AI技术在精准诊断、治疗方案优化及医院管理效率提升等医疗实践中的最新应用，强调教材应紧密跟踪技术发展的步伐，将最新的AI医疗应用案例纳入其中，以确保学生能够掌握最前沿的知识和技能。

健康服务领域的行业专家聚焦于大数据分析技术在健康服务中的应用现状，通过详实的数据和案例，阐述了大数据分析如何推动健康服务的个性化、精准化。并建议，教材应加强对大数据分析技术的介绍，特别是其在健康服务领域的应用，以培养学生利用数据进行科学决策的能力。

与会专家一致认为，教材作为知识传播的重要载体，应鼓励跨学科融合，引导学生探索人工智能与健康服务的交叉领域，培养具有创新精神和实践能力的复合型人才。同时，与会专家达成共识：《人工智能与健康服务》教材的建设应紧跟时代步伐，注重理论与实践相结合，既要反映行业发展的最新趋势，又要培养学生的创新思维和实践能力，这将为培养适应未来健康服务需求的高素质人才奠定坚实的基础。

本次《人工智能与健康服务》教材沙龙会的成功举办，进一步深化了产教融合机制，为我校相关课程及教材的建设提供了宝贵思路和具体方向。今后，我校将紧紧围绕立德树人根本任务，适应人工智能与健康服务深度融合的发展趋势，不断提升教师智能教育素养，提高人才培养质量。